2017国培系列报道之五

作者:国培学员 王艳    文章来源:本站   点击数:次    更新时间:2017-10-22 11:13:35

海量阅读,润泽你我

——记龙岗培训学习

     2017年10月21日,国培计划所有培训学员以及龙岗学校部分教师齐聚博文楼四楼阶梯教室有幸聆听了齐鲁名师王爱玲的《养读课程的构建与实施——海量阅读的校本实践》专题讲座。王老师通过与一年级、三年级学生的课堂互动,向我们详细、全面的介绍了她在海量阅读实践的经历和做法,受到现场众老师的一致好评。

    上午8:30,培训准时开始。首先,是王爱玲老师与龙岗学校一年级学生的阅读互动课《小巴掌成长童话精选》。王老师的课堂精彩绝伦。课中,她主要从我阅读我挑战,我阅读我成长,我阅读我悦写这三大方面为我们呈现出不一样的阅读课堂。她语言优美,教态儒雅,方式独特,整节课孩子们都兴致勃勃,你争我抢,不甘落后。这样的阅读课不仅调动了学生们的兴趣,也使我们深受启发,使我们在如何指导孩子阅读方面,有了山重水复疑无路,柳岸花明又一村的感觉。
接着,王老师开始了她的《养读悦写,润泽人生》的讲座,从课内养读课程概述介绍养什么,分析怎样养;讲到课内养读课程的构建与实施。并对泛读篇五步教学法进行了深入,详细的讲解:分别从走进作者、目录回放;阅读大闯关;写法交流,训练点评;成长加油站;推荐阅读等五大方面举例,分析,讲解,分享学生作品。讲授持续了差不多四个小时,但王老师和所有的老师们仿佛都忘了时间的流逝,没有丝毫的倦意,王老师津津乐道,学员们更是听得津津有味,乐不思蜀,希望这种阅读的浪漫永远持续。


 

    下午3:00,学员们再次以饱满的热情,继续与王爱玲老师分享《养读悦写,润泽人生》。首先,是王老师与龙岗学校三年级学生的关于《标点符号历险记》的阅读互动课。学生们情绪高昂,踊跃发言,争先恐后的抢答,可见龙岗学校在海量阅读方面也是做的非常扎实。讲课同样的精彩,同样的令人震撼,发人深省。


 

    接着,王老师分别从理论依据、教学目标、教学策略、教学案例等方面分别对品读书、诵读书、精读书、绘读书、自读书进行了细致入微的讲解,其中很多案例都源于王老师的教学实践,所有优秀作品都是学生原创,充满了创造力,整节课充满了趣味与欢乐,我们也大开眼界,沉浸其中。原来学生的潜力是无限的,王老师通过阅读带动学生成长的做法成功的激发了学生们的创造性,值得我们借鉴。只要我们在阅读方面加以引导,就会有意想不到的收获。王老师的讲授引人思考,令人惊叹!不知不觉,时间到了,但我们还深深的沉浸在这智慧的课堂里。
    她的演讲润泽了我们的心灵,点亮了我们阅读教学的明灯。在场的老师们意犹未尽,激情澎湃,跃跃欲试,决定将所思所感践行在教学实践中,让我们的语文教学更上一层楼,让我们的人生因阅读而更加精彩。

 

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