当前位置:首页 > 校园新闻 > 校长专栏 > 正文

【图文】最后一页

平安校园 校园平安

作者:高翔    文章来源:   点击数:次    更新时间:2018-01-04 21:25:23

      下午在办公室,安保主任王铁楠同志要我为学校《安全简报》写点东西。每天要面对的事情很多,但我深知,安保是学校重要的、不容许出错的常规工作,我必须全力支持,权且随笔,谈点感悟。

      回首2017,我在思考一个问题,这一年,学校在困难与逆境中前行,如此多的不确定性因素,凭什么做到了“安全无事故”“一切平平安安”?

      转眼,已是2018年岁初,习惯在校园里走走看看的我,感受到近来的天气比以往还要寒冷,不由得担心起了孩子们的健康与安全。作为一个接近七千人超大规模的学校,对安全确保的难度远远大于一般学校,经常看到负责安全管理工作的同志在各自的岗位上认真负责的态度,都让我内心倍感踏实和温暖。

      记得一天晚上,我还在办公室忙着准备会议材料,突然听到敲门声,原来是两位安保人员提醒我该关灯回家休息了,竟然快到凌晨!按学校规定,晚上23:30分,安保人员要巡视教学区、办公区、生活区,在巡查安全的同时还要检查各区域有没有灯忘记关,水龙头的水没关的。虽然材料没有写完,我还是关了灯——规则面前,人人平等。关灯之后,放松下来的我感觉有些疲惫,想在校园里走一下再回家。不觉间到了初中部,教学楼的三楼教师办公室还有灯亮着,正准备上去看看,看着安保人员手拿电筒到了亮灯的办公室,1分钟后,灯熄了,老师走了,我看到了安保人员身上展示出来的爱心与责任。

      一天我带队检查完毕,再次翻阅了一下安全管理手册,映入我眼中的是各种制度:安全工作责任制、安全预案、不定期检查制度、执勤值班制度、安全考核制度、门卫安全管理制度、安保人员考核制度、校园食品卫生安全制度、消防安全管理制度、安全隐患排查制度、安全工作报告制度、每天一分钟安全教育制度、每月安全工作例会制度等等。健全的安全管理制度——尤其是全校员工对安保工作强大的执行力让我踏实了许多。

      学校安全工作是一个系统工程,不仅仅是负责安全工作人员的事情,更是每一个人的事情,人人都是安全员,人人都是战斗员,人人都在与灾难赛跑。

      回想起2017年3月25日的招生考试,校园内的学生家长多达两万人,创龙岗历史新高,安全压力巨大,可让大家惊讶称奇的是:不大的校园,熙攘的人流,居然校外交通无堵塞,校内秩序井然!殊不知,龙岗人在安全观念与思想上已经很是成熟,安全文化在潜移默化地浸润着龙岗人,龙岗人的血液里流淌着安全文化,每一个龙岗人都在自觉自信地敬畏生命、敬畏规则、敬畏安全,时刻把安全放在心上。

      回顾2017年,学校安全工作踏实稳健,师生平平安安,我要为在学校安全工作付出心血、贡献力量的每一位领导、教职员工点赞,校园因他们而安全,生活因安全而美好。

      展望2018年,学校安全工作依然任重而道远,不敢懈怠,过去做得好不等于未来做得好,安全工作永远只有逗号,没有句号。学校安全工作的重点应落实“六五四三工程”,即:要树立六个观念、增强五种意识、处理好四个关系、加强三个建设。

      树立六个观念:树立安全也是生产力的观念;树立安全就是效益的观念;树立安全也是教育质量的观念;树立防范胜于救灾的观念;树立消除一个隐患等于防止一场事故的观念;树立安全不等于一切,但安全出问题可以否定一切的观念。

      增强五种意识:增强责任意识、增强预防意识、增强忧患意识、增强以人为本安全第一意识,增强一岗三责意识(安全责任、教育责任、专业教学责任)。

      处理好四个关系:一要处理好教育灌输引导与制度奖惩的关系,要以教育为主,提高认识,增强安全防范自觉性防患于未然,但奖惩制度必须严格落实;二要处理好技防与人防的关系,充分发挥技防的功能与辅助作用,但人的因素第一,要以人防为主,技防为辅;三要处理好主管部门与全员参与、各自负责的关系,主管牵头,定期检查,排除隐患,量化考核,全员参与,责任到人,安全隐患限期整改,他防莫如己防,他救莫如自救;四要处理好物质文化、制度文化和观念文化的关系,物质文化是基础,制度文化是保障,观念文化是核心。

      加强三个建设:加强校园安全物质建设,加强安全制度建设,加强安全文化建设。

      平安就是幸福,幸福是奋斗出来的!龙岗上下一心,齐心协力,我坚信,“平安校园,校园平安”的龙岗传统会一直延续下去。时间真快,又快到23:30,马上关灯,保安快来了……

                                       

  二0一八年一月三日晚十一点二十分

上一篇:高翔校长在第四届体育节开幕式上的致辞     下一篇:最后一页