“同课异构”教学活动系列报道(六)

作者:璐    文章来源:高中部   点击数:次    更新时间:2017-11-13 10:02:17
    “天气变短了,这不,还不到六点,天就黑了”……耳旁常常响起老人的唠叨。
    日升日落,昼夜交替,我们习以为常,但在地理老师的眼中,当常识转化为学科问题,这大不一样;
    地理学科的陈刚老师和程同伟老师便为我们带来了《昼夜长短的变化规律》的课堂教学:

地理学科陈刚老师执教

地理学科程同伟老师执教



知识讲析



利用多媒体讲析






知识拓展与提升




当堂计算与整理


随堂听课的同科组老师
    或许,这就是学科自身的魅力,沉湎于其中,乐趣自生。
    一个圆,一坐标轴,两相叠加又会衍生出怎样的知识火花?
    数学学科的赖杰老师和巨小鹏老师则为我们带来了《圆的参数方程》的课堂教学。
    小小的图像,简单几个数字,解法却不止一种:

数学学科赖杰老师执教

数学学科巨小鹏老师执教





知识讲学





聆听演算中




关注学生状态

 

师生对话

上一篇:高中部开展“教学能手”示范课活动     下一篇:“同课异构”教学活动系列报道(七)