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语文组开展教研活动

作者:李强   录入:陈璐    文章来源:   点击数:0    更新时间:2019-05-09

博观约取慎借鉴  精研笃行促提升

语文组开展教研活动

大道至简,知易行难。高考备考需要教师不断地“精耕细作”,只有老师们不断地学习、思考、研究,才能有学生们收获的累累硕果。

5月9日下午,高中语文教研组齐聚博文楼四楼会议室进行语文教研活动。


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高三语文教师郭春涛老师以“博观约取慎借鉴,精研笃行促提升——高考语文复习的思考”为主题,结合自己的教学实践向语文组老师们分享了他的备考策略及做法。


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郭老师与老师们分享交流

郭老师以“古代诗文阅读”为例,从三个方面进行具体分享:

一是:重基础、抓教材。郭老师以学生近期训练中出现的文言阅读的信息筛选题丢分、翻译题失误、文化常识相关知识识记不准确、诗歌鉴赏表现手法判断有偏差问诊把脉,认为根子还是学生基础知识不扎实,只要抓住了教材这个“本”,由“本”而外,打通课内课外的鸿沟,就会帮助学生扎实基础、提升应考能力。

二是:明体系、抓经典。以2018、2016年高考真题为例,说明教材经典篇目及课后习题的重要性,要以教材后的经典习题为桥梁联结高考真题,打通高考题中小说、散文、诗歌鉴赏、名句默写的壁垒,形成知识的融会贯通。

三是:细表达、稳得分。郭老师以2016年浙江高考诗歌鉴赏《北来人二首》分析如何细审题、如何细分层、如何细作答。



教育之美,美在灵动;语文之美,美在含蓄;教研之美,美在思维。郭老师的分享,又一次激发了语文组老师们的探索之欲。

最后,教研组长向林老师做了总结与点评。


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向老师总结发言

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