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初中部家长进课堂(二)

作者:冶永琴   录入:姚婷    文章来源:   点击数:0    更新时间:2019-10-14

书籍的演变史

10月13日班会课前,八年级(7)班全体同学像往常一样作着各项准备工作,但总忍不住内心的好奇,小声议论的声音不时传出,原来这节班会课将会由杨思捷的妈妈骆志芳女士来为大家讲解《书籍的演变史》。

“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”没有通常的自我介绍,吟诵着诗句,骆女士很自然地开始了今天的讲堂。如兰的气质,优雅的谈吐,别具一格的组织方式迅速吸引了八(7)班全体师生。

骆女士先让同学们猜了一个谜语:四四方方一糍粑,一世也难吃光它。聪明的同学们立即猜出了谜底,课堂气氛立刻活跃起来。

接着骆女士让同学们联想关于书的诗句、名言和警句等。大家参与热情高涨,骆女士赞赏了同学们的回答并送上小礼物作为奖励。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在莎士比亚的诗句的引导下,骆女士提出问题:有谁知道或是了解我们手中捧着的书是如何而来的?带着这个问题,骆女士开始为同学们梳理书籍的演变史。

从甲骨文的发现到玉版、竹简木牍、缣帛,卷轴书,经折书,线装书,再到现代书籍。骆女士娓娓道来,如数家珍,将同学带入到一个似乎熟悉却又完全不一样的领域。

畅游了书籍的演变史后,骆女士问同学在选择书籍时首先会关注书的哪个部分?有的说内容,有的说图片,有的说作者。其实同学们都怱略了一个细节,那就是我们会首先从书的封面上获取部分信息。很自然地,骆女士又将同学们带入到书籍装帧设计的世界中。

首先是书籍的封面设计。从认识书的结构开始,同学们的惊叹声不绝于耳。原来光书的结构就有这么多知识!书衣、封面、封底、书脊、扉页、环衬、封二、封底里、勒口,只记了这么多,亲们,你们都能准确指出来吗?

接下来的活动探究再次点燃同学们的热情。通过引导学生们观察六幅风格迥异的封面设计,同学们明白了封面设计的共同点:文字、图形和色彩。而不同之处就是文字、图形和色彩的组织形式不一样,即构图不同。而文字是必不可少的内容包括书名、作者、概括性小标题和出版社等。

书名、作者、出版社等文字是怎样安排在封面上位置的?摆放字体的大小如何做到既合理又好看呢?这两个非常专业的问题难倒了同学们,怎么设计呢?骆女士出示的几组图片形象地展示了其中的奥妙。原来色彩冲击力,图形对书籍内容的浓缩和各种布局形式都是设计的重要元素。

有了这些知识的铺垫接下来的游戏抢答环节同学们又自信满满,收获了不少奖品。

说完了封面,骆女士又幽默地谈起了书的里子设计即书籍版式设计。又一波新鲜名词袭来,让我列举下:版心、订口、切口、内白边、外白边、天头、地脚、眉线,有点晕。终于说到页码,好像懂一点。接着骆女士给同学们普及了一下各种字体的相关使用原则,原来也有很多学问。

作为书籍装帧的典范,巨著《辞海》是一个世记好几代学者千锤百炼的结晶。通过骆女士的讲述,同学们了解了辞海两个字和汉中石门的不解之缘。更让同学们惊叹的是:骆女士就是2009年第六版《辞海》的装帧排版设计师!崇拜之心油然而生,我们心中的疑惑终于解开了:怪不得气质出质,怪不得舌灿莲花,怪不得娓娓而谈,怪不得大师风范!

骆女士对同学们说:每个人都有一本属于自己的书。是随手一翻的盗版书?是平装版?精装版还?是历久弥新的经典珍藏版?努力之后的你自己说了算!她鼓励同学们读好书,做好人,读有温度的书,做心中有温暖的人。不断地学习,朝着最初的梦想奔跑,你就是夜空中最亮的一颗星!最后,伴随着《夜空中最亮的星》的优美旋律,意犹未尽的同学们用热烈地掌声感谢骆女士带给我们的重要一课!

学部办公室张主任为骆女士送上荣誉证书和纪念品。班主任冶老师捧上鲜花以表崇敬之情!

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