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七年级师生积极开展英语书法作品展

作者:叶凡   录入:姚婷    文章来源:   点击数:0    更新时间:2019-11-22

中国韵·西洋风


为进一步提升学生英文书写能力,彰显学生英语学习热情,我校初中部七年级英语组老师积极组织学生参加了以”中国韵·西洋风”为主题的书法作品展。本次活动不仅是对学生英文书法作品的一次展示,更是老师们引领学生走进中西文化,弘扬爱国精神的积极尝试。

准备篇:师生齐努力,举手投足显真情


作品篇:精心设计,百花齐放看今朝

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七年级(1)班设计思路: 看,中西结合绘出世界文化魅力,千年历史闪烁着万年光辉。撑着伞的古装美人,尽显古香古色,东西饮食文化,展现独特风味。听听鞭炮的声音,讲着年兽的故事,品读西洋美文,共享天伦之乐。

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七年级(2)班设计思路: 唐人街上唐人忆,唐人街外写东西。东西文化哪里现,字里行间见东西。

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七年级(3)班设计思路:淡潆波,流芳落。玉声轻琐,桡舫兰桨飞花佐,有暗香盈墨。小窗凉,青檐长。红梅暗香,问津清浅沧浪上,万园尽归疆。

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七年级(4)班设计思路:万里长城传音絮,英汉美文留古今。

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七年级(5)班创意说明: 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。问君思何又忆何,书信难寄故乡情。

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七年级(6)班设计思路: 秋风飒飒,寒意袭来,黄色的银杏叶在空中飞舞,好似仙子一般美丽,轻松挺拔,不畏严寒,用生命之绿点缀秋天。远看是一副朴素平常的秋之图,近看是一幅意味深长的画卷,不亮眼,却耐人寻味,其乐无穷;不艳丽,朴素自然,意境高远;不缤纷,却高雅无比,令人陶醉。这也淋漓尽致地诠释了我们6班朴素低调、不张扬的风格,体现了班级的内涵,可谓是相得益彰。

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七年级(7)班设计思路: 岁月流声忆华年,青山绿水万古弦,西情华景显国韵,英才七班创华篇。

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七年级(8)班设计思路: 笔锋回转,挥毫恣意;墨香之间,品味书法。大江滚滚东流去,淘得八班尽英雄。

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七年级(9)班设计思路:  华夏文明,博大精深。本次展板主题中西合璧,彰显学子书写魅力。“北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其千里也。”然海棠花开,其名为椿。少女椿犹如五月的海棠,恬静温柔,降临人间,飘落片片海棠花瓣。少女眉眼清澈,身着中国传统服饰,东方色彩浓厚。自古以来我国就有文房四宝--笔墨纸砚。卷轴铺开,墨色渲染,黄色的卷轴衬托墨黑的书法更为引人注目。但所有的一切,都是为了衬托主角--同学们的英文书写。九班学子纷纷展露身姿,发挥出最好的一面。 享英语乐趣,展书写魅力。

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七年级(10)班设计思路: 梅花弄香沁心脾,遥望星空现明灯。袖手踱步折梅枝,墨线文韵胜过诗。

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七年级(11)班设计思路:以中国诗人李白的一首《望天门山》为题材,中英文展示其诗内容,两边以对联的形式彰显中国古诗文的博大精深,中间配有中国山水墨画的中国元素,学生英语书写作品展示其中,中西合璧,体现语言的学以致用。

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七年级(12)班设计思路:吉祥中国龙,合并西方韵;京剧乃国粹,留芳万世长。

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七年级(13)班设计思路:古代风韵进眼帘,回眸一笑百媚生;翘首弄姿抚琴弦,班级13展翅飞。

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七年级(14)班设计思路:光耀九州,炮鸣千声年味浓,圣诞树上平安降,齐度中国年。

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七年级(15)班设计思路:我们的主题“融中西文化做时代学子”。上方用立体藤叶,左边框用莲花点缀,右方用中国古亭展示中国文化,英文与中景结合,两者相得益彰,全展板颜色艳丽,风景真实不浮夸,以人文为本,自然风光为辅。

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七年级(16)班设计思路:墙角数枝梅,凌寒独自开。梅花,高洁坚强,冬日里依然怒放。我们,坚持不懈,誓做时代栋梁。


展示篇:中英双解,展示能力显风采

在七年级师生的共同努力下,此次英文书法作品展取得了圆满成功。愿同学们能够再接再厉,在学习和掌握英文的同时,推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者!

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