学之,习之_小学教学_小学部_新闻_汉中市龙岗学校

当前位置:首页 > 小学部 > 小学教学 > 列表

上一篇:小满,小满,小得盈满   下一篇:【图文】小手书我心,六一齐欢庆

学之,习之

作者:龙方   录入:潘海英    文章来源:   点击数:0    更新时间:2020-05-26

学之,习之

                                       ——龙岗小学“教学合一”课堂教学比赛活动纪实(一)

聚焦课堂促提升,同课异构促成长。

为了提高教师课堂教学能力,5月19日龙岗小学“教学合一”课堂教学比赛正式拉开帷幕。

六年级语文组    同课异构《孔子游春》

王菊花老师紧扣文本,通过多种形式的朗读,抓住重点字词,体会真君子和水的内在联系;赵伟力老师通过不同形式的朗读,带领学生逐步深入文本,这堂课既是师生对话,又是师生与古代圣贤之间的交流对话;薛涛老师侧重于写法指导,在反复朗读课文的基础上,对相应文段进行分析、理解,引导学生探究,最终发现写作特点;陶定艳老师教态如沐春风般令人感到温暖、惬意,学生的状态也在老师的感染下特别专注。


王菊花.jpg


赵伟力.jpg

薛涛.jpg

六年级数学组  同课异构《圆柱和圆锥复习课》

徐彦红、程俊骞、邓广林三位老师同课异构,他们把课堂作为教学研究的实验室进行教学,智慧的碰撞,长善救失,取长补短,达到了共同进步的目的;杨小丽老师深挖教材,将抽象的概念具体化、生动化,思维碰撞,质疑答辩、数学游戏体现其教育智慧;陈刚老师注重数学思想的渗透和学生思维的引导,每一个问题,每一道题目设计目的清晰,学生训练到位。


徐彦红.jpg


程俊骞.jpg


邓广林.jpg


杨小丽.jpg

陈刚.jpg

六年级英语组   同课异构《形容词的比较级》

豆小强老师细抓语法点,复习全面、扎实、高效;胡婷老师让学生大量地说,在大量的输出中练习语法知识;田叶老师在阅读教学中复习,巩固语法点;张琛老师以clothes为主题,以Sam穿上父母的大号衣服闹出了笑话为故事线,巧妙结合学生的生活细节,学以致用;邢辉老师以At the zoo为主题,多种动物的呈现,使课堂变得生动活泼,引导学生进行描述,提高表达能力。


豆小强.jpg


胡婷.jpg


田叶.jpg


张琛.jpg

邢辉.jpg

每天听课结束后,老师们及时评课,写下自己的听课感受,并与他人分享、交流。


语文讨论.jpg


数学讨论.jpg

英语讨论.jpg

此次活动最大的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台,在展现每位教师风采和特质的同时,更形成了多向思维的碰撞,集体智慧的凝聚,从而使我们每个参与者都受益匪浅,反躬求己:

1)这节课哪些方面值得我学习或可以在我的课堂上实践?

2)针对某一环节,如果我来上,还可以怎么设计?

3)本节课带给我哪些启发与思考?

上一篇:小满,小满,小得盈满     下一篇:小手书我心,六一齐欢庆