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我们的过山车

作者:柯妍   录入:潘海英    文章来源:   点击数:0    更新时间:2020-06-15

我们的过山车

                                         ——龙岗小学三年级STEAM课程纪实

 同学们自己设计搭建的过山车怎么样?让我们先睹为快!


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 STEAM教育就是把多种学科的知识整合应用到解决真实情境中的问题,在解决实际问题的过程中重点培养学生的科学素养、创新思维和实践能力。

 近两年,steam课程已经成为龙岗小学科学课的特色。近期三年级进行了“我们的过山车”steam课程,让我们来看看孩子们精彩的表现吧。

 首先,我们一起分析了过山车的基本结构。

 有了知识储备,小工程师们开始思考讨论如何设计一座过山车,他们意识到需要综合考虑可玩性、安全性、易操作性和成本。


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 看看工程师们各具特色的设计!


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 接下来进行了项目说明论证会,各项目组互相提出修改意见。


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 各组修改完善设计图之后正式开始施工。同学们全情投入,力求呈现最好的作品。


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 每一个工程正式投入使用前都要反复测试、论证、调试,我们的小设计师也是如此,他们介绍了施工及运行状况,并接受其他组质询,使自己的过山车更加完善。


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 除了反思设计和制作过程,各组还总结了小组合作情况,孩子们认识到团结合作是工程顺利进行的重要保障。


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 优秀的课程就是让孩子智力才能得到发展,优秀的老师就是带着孩子一起去历经生命的成长,成就生命的意义。我们在努力打造这样优秀的课程,我们在努力成为这样优秀的老师!

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