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奋斗是绚丽的颜色 成功是永恒的追寻

作者:璐 审核:胡勇   录入:陈璐    文章来源:   点击数:0    更新时间:2020-10-14

奋斗是绚丽的颜色  成功是永恒的追寻

高中部组织召开第二管理单元工作会议

卓然而立,越而胜己。

10月12日晚8:30,在博文楼四楼的会议室,高中部组织召开了第二管理单元工作会议。学部校长吴松柏及其管理团队成员出席,全体高中部教师参加。

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会上,团委和教研室分别颁发了“迎国庆诗歌展”教师优秀作品奖和市教研室关于“2020年度教育质量优秀学科教师”的奖项。

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学部校长吴松柏老师提到,“‘一个没有诗歌的民族是没有灵魂的。’老师们以诗歌的形式向‘国庆·中秋’献礼,值得尊敬。海德格尔说过‘诗意地栖居’,我们做教育的,也应该诗意地栖居在教育灵魂的大地上。至于八位老师获得‘高考优秀教师’荣誉称号,这是个人的荣誉,也是团队的荣誉。当然,2020届整个高三团队亦值得我们骄傲。”

随后,吴校长就第二管理单元工作进行了部署与安排,并强调要走好三条路:不忘初心来时路,正视当前现实路,迈向未来卓越路;发好三股力:奋进力催人奔跑,坚守力合金月光,创新力变道超越;做好三件事:竞赛强基要突破,辅差过关要落实,课堂教学要出彩。

最后,语文学科的刘自强老师作了题为《教育是“静”的艺术》的专题讲座。刘老师说,静能安心,安心才能博学,博学而后静观,静观而后通明。于高中部而言,“静”文化建设的核心就在于:安心静气,淡泊宁静。具体而言,分为三个层面:静气、静力和静灵。静气在心,静力在衡,静灵在空灵。他援引道,庄子曰:“圣人之静,善于固守养静,万物不足以搅挠他的心志,所以能静。”静气便是心气平和,态度冷静。老子言,静为躁君。“躁”,即为动。“静”主宰着“动”,动静互涵,宇宙万物便在动与静间恒常偏转。于高中部全体师生而言,“静”文化的深耕便意味着:老师不浮躁,学生不烦躁  团队不急燥;老师有智力,团队有实力,学部有群力;老师有灵感,学生有灵气,团队有灵魂。习近平总书记说:潜心育人。所谓“潜心”便是“静”的境界。而教育的新常态便是摒弃浮躁、功利,回归到教育规律。

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于繁华处“静”守,或许校园会另是一番风景!正所谓:静读万卷书,心付淡远渡。云来思空净,雨过千山出!

 

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