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龙岗学校初中部举行陕西省“比翼行动”项目国家级教学成果孵化专项课题开题报告会

作者:高晶晶   录入:张驰    文章来源:   点击数:0    更新时间:2020-11-29

龙岗学校初中部举行陕西省“比翼行动”项目国家级教学成果孵化专项课题开题报告会

20201126日,汉中市龙岗学校初中部举行了陕西省“比翼行动”项目国家级教学成果孵化专项课题开题报告会,本次研究的课题名称为:智慧课堂环境下提升初中英语精准教学时效性研究(课题编号:SCGFH63-101)。参加本次会议的成员有南郑区电教中心主任张建春、龙岗学校初中部校长张义华、龙岗学校办公室主任张显以及课题组全体成员。

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会议由初中部英语组组长冶永琴老师主持。冶永琴老师首先进行了课题的开题报告汇报,她从课题研究背景与意义、课题拟解决的问题、核心概念、理论依据、研究目标、研究内容、研究重点、创新之处、研究思路、研究方法等方面进行了深刻阐述。

接着,张建春主任为我们做了相关指导。他指出希望工程“比翼行动”项目旨在充分发挥互联网的作用,面向义务教育阶段的初中学校和英语学科开展,以信息技术为核心抓手,以英语教师线上线下立体化培训为关键切入点,以智能化平台应用为入口,开展教育信息化应用课题研究。该项目在我校的顺利开展势必极大促进我校英语教师学科教学能力和信息素养,提高学校教育教学质量,促进我校义务教育的一体化发展。

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在交流中,张建春主任还对该课题中涉及到的研究方法为在场的课题研究成员做了详细的指导,每位成员都收获满满。他尤其强调,进行课题研究时,要围绕课堂教学为中心,坚持时效性、系统性、创新性研究原则,注重过程研究和研究数据的收集,把课题研究做实、做细、做出成效,以达到研究的真实性和有效性。

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随后,龙岗学校初中部张义华校长从课题研究的实际问题出发,对课题组成员提出了要求,他强调:第一,课题组的每位成员首先要树立坚定的信念和态度,全力以赴完成课题研究任务,并且要不断学习做到业务精湛。第二,课题组成员应该从目标层面上进行分解,架构分工要明确;课题任务的全面开展难度颇大,可从某一层面先重点开展,以保障阶段性的经验成果能够及时完成。第三,要将自身研究的理论与实践经验相结合,从学科核心素养方面进行深入研究。他同时也表态学校将给予课题组极大的支持和保障。

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最后,龙岗学校办公室张显主任对课题顺利开题表示祝贺。他肯定了课题组的前期准备工作,并对后期课题研究提出了建议。张主任特别指出课题研究中一定要克服两头热中间冷现象,加强团队合作,确保实现自我提升和教学质量提高的双赢。

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此次开题报告会的成功举行,让项目组成员对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰该课题实施的意义和研究方法,为今后扎实、有序地开展课题研究,确保课题研究取得预期效果起到积极的推动作用。

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    继往开来启新程,砥砺前行谱华章!相信此项课题研究在领导的指导、帮助下,课题组教师的同心协力、扎实工作下,我们的研究之行定会达到预期的目标!


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