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低段教学经验分享——“如何降服这些小魔童”

作者:蒋晓玉 审核:余亚莉   录入:柏婷    文章来源:   点击数:0    更新时间:2021-01-13

1月13日,音乐组低段教学经验分享——“如何降服这些小魔童”教研会在博艺楼四楼音乐教室召开。

  主题发言人耿梁夏梦老师基于低段学生的6个特征,结合课程和教材内容,设计了充满趣味的闯关环节,快速激起学生浓厚的学习兴趣,积极参与课堂的每一个环节,主体地位得到充分发挥,真正体现了课堂的参与性、互动性、实践性。

  

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耿老师每节课前都精心研读教材,将自己独创的七种方法在课堂里交替使用,带领低段的学生兴趣盎然地体验不同的音乐之旅!


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耿老师最后总结说:好的音乐课,不仅要关注课堂的趣味性,还要真正了解学生的特征、好奇点、兴趣,基于学生真实起点的教学设计,才能让低年段的课堂变成富有生成性的、真实的课堂。

分享结束后,各位老师就自己所带年级学生的特点和使用的教学方法个例交流,使得同事们互相学习,取长补短,从而让培养学生的音乐素养落到实处。


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