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低段教学经验分享——“如何降服这些小魔童”
作者：蒋晓玉 审核：余亚莉 录入：柏婷 文章来源： 点击数：0次 更新时间：2021-01-13
1月13日，音乐组低段教学经验分享——“如何降服这些小魔童”教研会在博艺楼四楼音乐教室召开。
主题发言人耿梁夏梦老师基于低段学生的6个特征，结合课程和教材内容，设计了充满趣味的闯关环节，快速激起学生浓厚的学习兴趣，积极参与课堂的每一个环节，主体地位得到充分发挥，真正体现了课堂的参与性、互动性、实践性。
耿老师每节课前都精心研读教材，将自己独创的七种方法在课堂里交替使用，带领低段的学生兴趣盎然地体验不同的音乐之旅！
耿老师最后总结说：好的音乐课，不仅要关注课堂的趣味性，还要真正了解学生的特征、好奇点、兴趣，基于学生真实起点的教学设计，才能让低年段的课堂变成富有生成性的、真实的课堂。
分享结束后，各位老师就自己所带年级学生的特点和使用的教学方法个例交流，使得同事们互相学习，取长补短，从而让培养学生的音乐素养落到实处。
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