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琅琅书声 收藏人生

作者:潘海英   录入:潘海英    文章来源:   点击数:0    更新时间:2021-04-07

琅琅书声     收藏人生

春风暖暖,花瓣飘香,那是季节特有的芬芳。

文字浅浅, 情谊浓浓,那是读书中成长的脚印

龙岗小学的每一位老师都行走在读书、思考、实践、写作的路上,更值得骄傲的是有很多优秀的班主任们已经行走在引领家长读书、思考、实践、写作的路上!

4月6日晚,小学部的老师,家长代表齐聚一堂,隆重举行收藏人生第二期汇报与展示活动,此次活动由温婉典雅的吴双平老师主持。

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视频开篇,引出教育的初心,给人以深深的思考和震撼。

六位智慧与美貌并存的班主任,以一首自创诗歌朗诵,阐明了引领家长读书的重要性。

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    家校共育,书籍就是沟通的桥梁,

走进经典,学习优秀,成为优秀,

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因为有了家校共读,老师和家长有了共同的语言密码。教育孩子也自然而然的达成了共识。理念认同,文化认同,心灵相通,从而走上了家校共育的和谐教育生态之路。

每个班的家长代表交流了自己在读书、写作之路上的点滴收获,分享了和孩子一起阅读的故事,还深情朗诵了自己最有感触的文字。

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一(1)班: 杨澔铎妈妈通过《发现母亲》、《朗读手册》、《做最好的家长》这三本书,深刻地认识到家长与孩子一起成长的必要性与迫切性,分享了培养孩子阅读兴趣的方法。

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一(2)班朱泽辰的爸爸,是一位军人,由于工作性质,没能赶到现场,但他通过录制视频的方式,分享了他和孩子一起读书、成长的经历,一首《牵着蜗牛去散步》,感人肺腑,每一个孩子都是上天送给家长的礼物,我们心平气和,耐心等待,守望花开!

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一(3)班张丰源爸爸和陈姝彤爸爸,侃侃而谈,一语中的,认为父亲在教育孩子中不可缺席。他们知行合一,从改变家庭布局,把客厅变成书房开始。

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一(4)班程梦凡妈妈榜样示范,以身作则。陪伴孩子在读书,阅读已经成为生活的一部分。

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一(5)班刘陈锦润妈妈通过读书,认识到每一个孩子都是独一无二的生命个体,尊重、关爱、陪伴成了教育孩子的核心理念,读书成了亲子关系的润滑剂。

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一(6)班张瀚予妈妈娓娓道来,图文并茂交流了自己是如何培养孩子的书卷气。

六位秀外慧中的跟班老师,推出了各班的成果集。一本本沉甸甸的成果,凝聚了由校长高屋建瓴的顶层设计,凝聚了班主任老师的智慧引领,更凝聚了每一位家长的努力和坚持。

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这些文字记录了每一个家庭的改变,印证了每一个孩子的成长。

悄然间,

读写已经成为家长们的习惯,

分享已经成为家长们的常态。

读书印记——成长印记

科学组的老师们各显神通,通过表演,朗读,模拟课堂等形式展示了他们与书的故事,与朗读的故事。因为朗读,老师们更自信了;因为朗读,师生关系更融洽了;因为朗读,课堂流淌着生命的音符!朗读,让我们遇见更好的自己!

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读书改变了理念,优化了方法,润泽了心灵,也提高了教学成绩。教学质量是学校的生命线,是衡量学校的尺码。借着读书分享,收藏人生的舞台,表彰了上学期工作踏实,质量突出的8位质量组长,特别感谢追求质量、精益求精的质量组长们,他们是就学部质量的守护人!

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由校长深情寄语:她以“小心危机”为题,用了三个小故事,阐明了“生于忧患,死于安乐”的道理。让灵魂跟着身体的脚印,继续沿着读书、思考、实践、写作的方向前行,劝勉老师们不要怕吃苦,不要怕奋斗,永远不要停止学习的脚步。生命不息,奋斗不止。

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用书籍点亮心灯。琅琅书声,收藏人生。

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