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名师之路 名师指路

作者:语文组    文章来源:   点击数:次    更新时间:2018-11-07 21:38:20

名师之路     名师指路

           ——小学部语文组教研活动

          本周三下午,小学部语文组的例行教研是一次分享会,由观摩“第十七届名师之路”的柏雪老师和马娟老师主讲。

        柏老师首先分享的是倡导“诗意语文”的王崧舟老师的课例——《湖心亭看雪》。柏老师用形象化的语言再现了课堂上的闪光点。她还说从王老师的课堂可以看到行云流水的美:流动的设计、流动的语言、流动的情感。整节课从通读、品读,再到悟读,犹如“起承转合”。王老师的语言亲切朴实,却又字字珠玑、环环相扣,衔接自然、不漏痕迹。在王老师极具感染力的指导朗读中,学生入情入境,情感自然流露。

      随后,柏老师分享的是李祖文老师的“群文阅读”。她结合李老师的示范课和讲座,谈到了自己对“群文阅读”的一些思考:如何把握议题的合适度,多文本的组合及呈现方式有哪些,课程结构的创新性包含哪些内容,如何衡量教学效果等等。

       马娟老师分享了彭才华老师对于朗读教学的研究。彭老师通过指导朗读,情境创设和语言训练等教学方法,总结出了古诗四部曲学法,即“字字落实学字词,朗朗上口得韵律,历历在目解诗意,津津有味悟主旨”。还有吴忠豪老师的讲座《结合课例论述语文素养及思维力的培养》,吴老师谈到了语文发展的方向,以及培养学生思维能力的问题。

       最后,马老师分享的是赵志祥老师的《敕勒歌》。赵老师在课堂上对低年级学生的书写及朗诵能力尤为关注。赵老师用他独特的嗓音,引领学生吟唱,营造出了空阔辽远的氛围。吟唱《敕勒歌》,诠释了一堂戏剧版的语文课,在座的语文老师也情不自禁地跟着比划哼唱起来。

      两位老师结合自己的思考,再现了本届“名师之路”,有了名师指路,语文组老师一定会走得更远。

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