枫叶红似火,师爱暖心田【中学部】

作者:中学部    文章来源:本站   点击数:次    更新时间:2009-11-06 09:54:00

 

雾似青云落,人如镜中画,此情无意知,欲语心中话。

  

 

在一个不经意的午后,我在偶然之间结识了龙岗学校,那段时间里,是龙岗的优越环境吸引着我,是龙岗先进的教学理念以及赋予特色的管理模式萦绕着我,在历经了辗转反侧,夜不成寐的苦苦思索。凭着对学校领导的信任,对龙岗的必胜信念,怀揣着对女儿的无限希望,最终毅然地在新学校开学之际,将自己不足六岁的女儿交给了龙岗学校。送走女儿的那段日子里,我的心里空空如也,每一个黄昏我都徘徊在学校的大门口,院墙边,期望能有孩子的身影走进我的视野里。可饱尝望穿秋水的思念之苦,终不见……一周之后,当女儿高兴地出现在我的面前对我说:“妈妈,老师表扬我了,我得了顶呱呱,我会洗袜子了,老师们都很爱我……”那一刻,我激动地紧紧拥女儿入怀,我知道我的选择没有错,是女儿的表现,老师的爱让我久悬的心得以慰藉。

一周,两周,女儿在这个新的环境中表现出的自立和坚强让我和家人折服。龙岗学校的老师给予孩子的爱令我欣慰。然而对于我这个从走出校门便与孩子们在一起的幼教老师来说,每一天见不着孩子的日子让我倍感生活的乏味。终于在一个月之后,我也走进了龙岗学校的大门,成为中学部的一名生活老师。面对四十六双晶莹剔透的双眸,我从她们的眼神中看到的是渴望和信任,我深知她们是离开父母怀抱的孤雁,他们最需要纯真的母爱与呵护,最需要亲友的关心与鼓励。我知道,在这里她们面对的是陌生的环境、同学老师,潜意识的自我保护会使大多数孩子把自己包裹起来,封闭起来。寂寞、孤独将向她们袭来,会让她们变得烦躁、冷漠。所以,改变这种现状,让孩子们走出阴影,体会到温馨,感受到亲情,这将是学校和家长交给我的重任。为此,我想走进孩子们的心灵世界,想在每位孩子的心灵上都洒满阳光;我更想看到每一天她们都能拥有百倍的自信;都能感受无尽的快乐;专心地去学习。

做孩子的挚友,用语言打开心扉。语言是心灵的窗户,是打开心灵的钥匙。让孩子开心是我追求的目标。但打开孩子心扉是实现这一目标的先决条件。因此,让孩子们自觉地敞开心扉便是关键,怎么做呢?传统的说教,威慑早已成为历史,这种方式不仅不能达到预期的效果,反而会适得其反,会让他们把自己包裹的更严实。在我的工作中,我始终告诫自己,在与孩子们的交流中我的身份不是老师,而是她们最好的朋友,是她们的知己。一年多来,我通过与孩子交流与其他同学相互了解,掌握她们的性格、特长、喜好,优缺点。一些内向的孩子我会让他们在放松没有压力下与我交流,我会陪她们在看病的路上,帮她解决困难之后与她们交流,让她们愿意对我说出自己的心里话。

做孩子的“妈妈”用爱心传递温情。晨钟响起时,打开每个房门,拍拍被子,微笑着说声:“姑娘们,宝贝们该起床了”熄灯时,道一句“该休息了,晚安”;天凉了,叮嘱孩子们“加件衣服,小心着凉”;夜深了,悄悄来到床前,掖掖被角,把孩子送入甜蜜的梦想;生病时,奔波在医院的里里外外,守在病床前递上药丸和一杯温水,看着孩子满眼的泪花,紧握孩子的小手,抚摸额头,告诉孩子“要学会坚强,不要害怕,有我在你身边”。阳光灿烂的日子,提醒孩子们“咱们一起晒晒被子,除除湿、杀杀菌”;周末临行时,说声“再见,路上小心,周末愉快”归校时一句亲切的“你好,这两天过的开心吗?”而这些乖巧的孩子会给你一个温暖的拥抱或礼貌地说声“杨妈妈好”……

我所付出的一切,感动了所有孩子,同时这些孩子也让我感动。记得那一天,一个孩子肚子疼,泪花在眼睛里打转,我焦急地送她去医院,左手搀扶着她,右手捂着她疼痛的肚子,告诉她马上就要到医院了,没事,老师在这,坚持一下,身旁的学生说:“你看老师的神情比你还难受呢。”晚上的时候另一个孩子叫我老师,我难受,浑身无力,我用手摸额头,满头是汗,感觉情势严重,情急之下,我一口气从四楼背上她直奔校医疗室。途中手脚发软的她抓不住我,而此时的我也累得气喘吁吁,可心里想着我不能放她下来;毅然咬紧牙关,使出全身的力气将她送入医疗室。在输液的过程中她叫我“杨妈妈”。我想这是“爱”侵入了她的心田!

做忠实的读者,用书信架起心桥。一年多的工作中,在每一个不经意的时刻,总会有一张张纸条放入我的手中,一封信任的书信塞进我的门缝。每一次,我都会一字一句的认真反复地阅读,因为这是孩子们对我的信任,是她们新生的真实写照。

    一份耕耘,一份收获。作为老师的收获,不是需要学生为老师做些什么,而是学生的理解、接纳。学生的健康、快乐和进步便是我最大的收获。今年的教师节,我过得特别开心,因为我收到了很多孩子亲手为我制作的精美贺卡,她们都亲切的叫我“杨妈妈”,她们都说出了自己的心里话,最多的是感激、是理解、是鼓励、是祝福,还有浓浓的亲情。记得不少的孩子在卡片中写道:“杨老师,您是我们的好妈妈,我们因为遇到您而倍感幸运,您为了照顾生病的我们,连自己的女儿发烧都不顾,我们永远爱您!”看到这里我的眼睛湿润了,孩子们各个都懂得感恩,我为自己的付出得到孩子们的认可而欣慰;同时,我没能照顾自己的女儿而深感内疚……

那是国庆前两周,在学校上二年级的女儿突然发高烧三十九度,那时又逢甲流的高峰期,我把女儿带到医院挂上吊瓶,给她爸爸打了个电话,便毅然回到学校,深知在离开时就没有告诉女儿,因为学校里也有两个孩子在发烧。女儿被接回家,输了三天液,晚上高烧不退,一天多没有进食,而我始终没有陪她一天。后来孩子们与我聊天问你女儿好了吗?你怎么不回家去照顾她呀?我说:“我请假了你们怎么办?我的女儿有她爸爸陪着,而你们远离父母,在这非常时期我怎么能丢下你们呢?”

    一年多的工作经历,一年多的朝夕相处,我们一起快乐着对方的快乐,忧伤着对方的忧伤,成功时我们相互分享,失意时我们互相鼓励。这样的“妈妈”不止我一个,还有更多的龙岗妈妈们……

 

 

 

 

 

 

 

餐厅中忙碌的老师

 

 

 

 

 

 

 

 

课间加餐中杨老师的身影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

寝室中杨老师和我们在一起……

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