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【图文】高中部召开走读学生家长会

生活区召开高中生养成教育学习讨论会

作者:古晓慧    文章来源:高中部   点击数:次    更新时间:2018-09-14 11:01:59

凝心聚力谋发展,同心同向攀新高

                       高中部生活区高中生养成教育学习讨论会

    杨绛先生曾说过:“读书可以发现更好的自己”。高中部主任吴松柏老师也勉励高中部所有生活老师:“多读书,有文化底蕴自然优雅”。为了更好地服务学生、更好地服务学校、更好地提升自己,高中部所有生活老师一直都把这些要求作为习惯落实到工作、生活当中。


讨论会现场

    9月13日下午4点在学校行政楼一楼会议室,高中部生活老师在这里开展了一次别开生面的有关“高中生养成教育”的讨论会。

    会议由生活主管古晓慧老师分享的“十则教育故事”开始。以期把教育专家成功的教育理念用讲故事的形式轻松地根植到每位生活老师的心中,把最适合高中生的先进教育方式印刻到每个生活老师的脑海中。接着又学习了《班主任、生活老师必须知道的50条教育思想》。

    然后古晓慧老师以《高中生应养成哪些良好的行为习惯》为切口进入了会议的主题。她具体而又详实的阐明了高中生应养成的文明礼仪的习惯、懂得感恩的习惯、志存高远的习惯、专心致志的习惯、乐观自信的习惯、持之以恒的习惯、正确交友的习惯、良好的情商逆商等8种习惯。她说我们龙岗学校的教育首先是让我们的学生成为一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子;然后才是成才;最后是通过我们的教育引导助推他们成功,而不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个个身心和谐发展的人。


生活主管古晓慧老师讲话

    而这次讨论会的高潮则由优秀生活老师付彩玲、张明凤、郭晓玉、杨其秀的发言引起。

    付老师说所有的教育一定是先规则后游戏,规则制定下来严格执行就成了习惯,特殊情况灵活处理。爱心、耐心、责任心用好学生就会管好,就不会出现安全事故,她结合实际的情况列举在学生具体的行为习惯的问题上要奖罚分明,用好生活区的各种奖励制度,多表扬,老师的一句真诚的表扬会起到莫大的作用。

    张明凤老师说道两休纪律管理除多巡视、多记录、还要和不同程度的学生谈话交流,学生的内务卫生除了提醒还要点评。

    杨其秀老师则说要想把教育工作做好,把育人理念用到极致必须了解每个学生,包括姓名、性格、爱好、学习成绩、生长环境等等,充分发挥寝室长、安全员的优势顺势帮扶自律、自理能力差的同学。而郭晓玉老师的重点则在于与一些特殊学生的情商的关心、沟通上。


讨论会进行中

    随后学生处主任邱洪杰老师对生活老师的学习进行了指导,并点评生活区的工作、提醒近期工作重点要点。他说今天学习方式很好,要求所有生活老师平时也要多通过这种方式相互学习,取长补短,共同管理好学生。在管理学生的过程中对于自律自理能力差的学生要耐心教育引导,多与班主任沟通,形成合力。

    最后邱主任又结合昨天地震发生后的疏散紧急撤离实际情况,再次强调了紧急疏散要点并落实安全责任。

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